Για όσους ενδιαφέρονται να παρακολουθούν τις εξελίξεις του συνεδρίου, ένας ενδιαφέρον
ραδιοφωνικός σταθμός στο Colorado Springs.
Tuesday, August 26, 2008
Sunday, August 24, 2008
Το ραδιόφωνο στην πολιτική
Δεν γνωρίζω αν υπάρχουν μετρήσεις στην Ελλάδα για τον βαθμό που το ραδιόφωνο επηρεάζει τις πολιτικές επιλογές των πολιτών.
Μόλις διάβασα ότι στις ΗΠΑ, στα ραδιόφωνα "επικοινωνίας" (talk radios), οι Ρεπουπλικανοί υπερτερούν σαφώς των δημοκρατικών. Υπολογίζεται ότι καθημερινά οι ακροατές αυτής της κατηγορίας των ραδιοφώνων που είναι φιλικά προς τους ρεπουπλικανούς ξεπερνούν τα 60εκ!
Είναι φανερό ότι η στρατηγική των συντηρητικών δυνάμεων στις ΗΠΑ για έλεγχο των ΜΜΕ, έχει αποδόσει.
Μόλις διάβασα ότι στις ΗΠΑ, στα ραδιόφωνα "επικοινωνίας" (talk radios), οι Ρεπουπλικανοί υπερτερούν σαφώς των δημοκρατικών. Υπολογίζεται ότι καθημερινά οι ακροατές αυτής της κατηγορίας των ραδιοφώνων που είναι φιλικά προς τους ρεπουπλικανούς ξεπερνούν τα 60εκ!
Είναι φανερό ότι η στρατηγική των συντηρητικών δυνάμεων στις ΗΠΑ για έλεγχο των ΜΜΕ, έχει αποδόσει.
Joe Biden και λογοκλοπή
Μόλις διάβασα κάτι πολύ αρνητικό για τον υποψήφιο αντιπρόεδρο των δημοκρατικών.
...He also ran for presidency in 1988 but withdrew after he admitted plagiarising a speech by the then leader of the British Labour Party, Neil Kinnock.
Δεν ξέρω αν μπορεί (ή αν πρέπει) να υποστηρίζει κανείς ένα τέτοιο υποψήφιο...
...He also ran for presidency in 1988 but withdrew after he admitted plagiarising a speech by the then leader of the British Labour Party, Neil Kinnock.
Δεν ξέρω αν μπορεί (ή αν πρέπει) να υποστηρίζει κανείς ένα τέτοιο υποψήφιο...
Thursday, August 21, 2008
Η "τεχνική" της ανεξαρτητοποίησης
Είχα ασχοληθεί και στο παρελθόν με την υποβάθμιση των δημοκρατικών θεσμών στην χώρα με την "ανεξαρτητοποίηση" Κουκοδήμου.
Σήμερα, άκουσα βουλευτή της ΝΔ να δηλώνει ότι "η τεχνική της ανεξαρτητοποίησης μπορεί να διευκολύνει πολλούς".
Οταν μια ουσιώδης επιλογή διαφωνίας βουλευτή με το κόμμα του μεταβάλλεται σε "τεχνική" εξαπάτησης της κοινής γνώμης το πρόβλημα δημοκρατίας είναι ουσιαστικό.
Σήμερα, άκουσα βουλευτή της ΝΔ να δηλώνει ότι "η τεχνική της ανεξαρτητοποίησης μπορεί να διευκολύνει πολλούς".
Οταν μια ουσιώδης επιλογή διαφωνίας βουλευτή με το κόμμα του μεταβάλλεται σε "τεχνική" εξαπάτησης της κοινής γνώμης το πρόβλημα δημοκρατίας είναι ουσιαστικό.
Monday, August 11, 2008
Η χρηματοδότηση της εκπαίδευσης
Είναι (μόνο) τα χρήματα;
Προφανώς όχι.
Οπως γράφει σήμερα ο Guardian, οι εργοδότες στην Βρεττανία ισχυρίζονται ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης στα σχολεία έχει χειροτερεύσει παρ' ότι η εργατική κυβέρνηση τα τελευταία 10 χρόνια έχει αυξήσει τις επενδύσεις στην παιδεία κατά 45 δισ. ευρώ.
Προφανώς όχι.
Οπως γράφει σήμερα ο Guardian, οι εργοδότες στην Βρεττανία ισχυρίζονται ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης στα σχολεία έχει χειροτερεύσει παρ' ότι η εργατική κυβέρνηση τα τελευταία 10 χρόνια έχει αυξήσει τις επενδύσεις στην παιδεία κατά 45 δισ. ευρώ.
Saturday, August 09, 2008
Ecosexuals do it greener
Από την San Francisco Chronicle.
Μου κίνησε το ενδιαφέρον ο τίτλος (αλλά και το κείμενο στην συνέχεια). Γιαυτό και τον άφησα στα αγγλικά.
Μου προκάλεσε εντύπωση ότι μια από τις μεγαλύτερες εφημερίδες μιας τόσο πουριτανικής χώρας όπως οι ΗΠΑ (έστω και στην Καλιφόρνια) ασχολήθηκε με το θέμα αυτό.
Το πιό εντυπωσιακό όμως είναι ότι το άρθρο είναι χθεσινό και έχει ήδη 1125 σχόλια! Κανένα πολιτικό θέμα της εφημερίδας (και οποιασδήποτε άλλης εφημερίδας ευρείας κυκλοφορίας στις ΗΠΑ και αλλού) δεν έχει μαζέψει τόσα σχόλια σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα!
Οι αντιφάσεις της αμερικανικής κοινωνίας...
Μου κίνησε το ενδιαφέρον ο τίτλος (αλλά και το κείμενο στην συνέχεια). Γιαυτό και τον άφησα στα αγγλικά.
Μου προκάλεσε εντύπωση ότι μια από τις μεγαλύτερες εφημερίδες μιας τόσο πουριτανικής χώρας όπως οι ΗΠΑ (έστω και στην Καλιφόρνια) ασχολήθηκε με το θέμα αυτό.
Το πιό εντυπωσιακό όμως είναι ότι το άρθρο είναι χθεσινό και έχει ήδη 1125 σχόλια! Κανένα πολιτικό θέμα της εφημερίδας (και οποιασδήποτε άλλης εφημερίδας ευρείας κυκλοφορίας στις ΗΠΑ και αλλού) δεν έχει μαζέψει τόσα σχόλια σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα!
Οι αντιφάσεις της αμερικανικής κοινωνίας...
Saturday, August 02, 2008
Οι παρατηρήσεις μου στο Σ/Ν για τα Κολλέγια
Την άποψή μου για την αντιμετώπισης του προβλήματος των ΚΕΣ διατύπωσα στην προηγούμενη ανάρτησή μου.
Εδώ θα σχολιάσω μερικά σημεία του Σ/Ν.
-Το άρθρο 4 προβλέπει την δυνατότητα ίδρυσης Κολλεγίων μόνο σε ΝΠΙΔ. Γιατί ένα ΝΠΔΔ (π.χ. ένα πανεπιστήμιο ή ένας δήμος) να μην μπορεί να ιδρύσει ένα κολλέγιο;
-Το άρθρο 6 (παρ. 2β), απαιτεί το αυτονόητο: Κάθε Κολλέγιο να έχει το απαιτούμενο διοικητικό προσωπικό. Ποιός θα το ελέγχει;
-Το άρθρο 6 (παρ. 2δ), απαιτεί οι διδάσκοντες να είναι κάτοχοι παν. τίτλου. Δεν διευκρινίζεται αν ο τίτλος αυτός θα πρέπει να είναι αναγνωρισμένος από το ΔΙΚΑΤΣΑ (ή όπως λέγεται σήμερα).
-Το άρθρο 7 (παρ. 1), προβλέπει 3-ετή άδεια λειτουργίας. Πιστεύω ότι θα έπρεπε να είναι πενταετής.
-Το άρθρο 10 περιέχει αρκετά θετικά στοιχεία για τις συμπράξεις των Κολλεγίων με πανεπιστήμια του εξωτερικού (πχ οι διδάσκοντες στα Κολλέγια να έχουν τα ίδια προσόντα με τους διδάσκοντες στο ίδρυμα της αλλοδαπής).
-Το ίδιο άρθρο (10ε), απαιτεί όπως οι όροι εισαγωγής φοιτητών είναι οι ισχύοντες στα "μητρικά" ιδρύματα. Δηλαδή οι υποψήφιοι για εισαγωγή στα Κολλέγια που συνεργάζονται με Αγγλικά πανεπιστήμια θα κάνουν αίτηση στο UCAS?
-Στο άρθρο 13, για την επιτροπή αξιολόγησης και ελέγχου, προβλέπεται ένας μόνο πανεπιστημιακός (για τον οποίο μάλιστα δεν προβλέπεται ούτε καν σχετική εμπειρία)! Αυτή είναι η χειρότερη διάταξη του Σ/Ν και αποδεικνύει ότι πρόθεση της κυβέρνησης δεν είναι ο ουσιαστικός ακαδημαικός έλεγχος, αλλά μόνο ο γραφειοκρατικός (μηχανικός, τεχνικός κλπ). Η εμπειρία της Κύπρου δεν αξιοποιήθηκε ούτε κατ' ελάχιστον.
-Με το άρθρο 15 καθιερώνεται μητρώο διδασκόντων (αλήθεια, γιατί κεφαλαία;) στα Κολλέγια. Σωστή, κατά την γνώμη μου διάταξη.
-Το άρθρο 19 απαιτεί την διαμόρφωση εσωτερικού κανονισμού. Οταν το κράτος δεν έχει καταφέρει τα πανεπιστήμια (που τα ελέγχει απόλυτα μέσω της χρηματοδότησης), να φτιάξουν εσωτερικούς κανονισμούς, ποιά είναι η εγγύηση ότι θα το πετύχει στις ιδιωτικές μονάδες;
Και μια γενική παρατήρηση: Τόσο αυτός ο νόμος όσο και όσοι έχουν ψηφιστεί για τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, δεν λαμβάνουν υπόψη τους όσο θα έπρεπε τα συμφέροντα των κυρίως ενδιαφερομένων: των υποψηφίων φοιτητών και των οικογενειών τους. Μια βασική διάταξη που λείπει και από αυτό το Σ/Ν είναι η υποχρέωση να δημοσιοποιούνται όλα τα στοιχεία που αφορούν αξιολογήσεις, κλπ. Μόνο έτσι ο κάθε ενδιαφερόμενος θα έχει μια εικόνα της ποιότητας των προσφερομένων υπηρεσιών και δεν θα αναγκάζεται να καταφεύγει σε ειδικούς για συμβουλές.
Εδώ θα σχολιάσω μερικά σημεία του Σ/Ν.
-Το άρθρο 4 προβλέπει την δυνατότητα ίδρυσης Κολλεγίων μόνο σε ΝΠΙΔ. Γιατί ένα ΝΠΔΔ (π.χ. ένα πανεπιστήμιο ή ένας δήμος) να μην μπορεί να ιδρύσει ένα κολλέγιο;
-Το άρθρο 6 (παρ. 2β), απαιτεί το αυτονόητο: Κάθε Κολλέγιο να έχει το απαιτούμενο διοικητικό προσωπικό. Ποιός θα το ελέγχει;
-Το άρθρο 6 (παρ. 2δ), απαιτεί οι διδάσκοντες να είναι κάτοχοι παν. τίτλου. Δεν διευκρινίζεται αν ο τίτλος αυτός θα πρέπει να είναι αναγνωρισμένος από το ΔΙΚΑΤΣΑ (ή όπως λέγεται σήμερα).
-Το άρθρο 7 (παρ. 1), προβλέπει 3-ετή άδεια λειτουργίας. Πιστεύω ότι θα έπρεπε να είναι πενταετής.
-Το άρθρο 10 περιέχει αρκετά θετικά στοιχεία για τις συμπράξεις των Κολλεγίων με πανεπιστήμια του εξωτερικού (πχ οι διδάσκοντες στα Κολλέγια να έχουν τα ίδια προσόντα με τους διδάσκοντες στο ίδρυμα της αλλοδαπής).
-Το ίδιο άρθρο (10ε), απαιτεί όπως οι όροι εισαγωγής φοιτητών είναι οι ισχύοντες στα "μητρικά" ιδρύματα. Δηλαδή οι υποψήφιοι για εισαγωγή στα Κολλέγια που συνεργάζονται με Αγγλικά πανεπιστήμια θα κάνουν αίτηση στο UCAS?
-Στο άρθρο 13, για την επιτροπή αξιολόγησης και ελέγχου, προβλέπεται ένας μόνο πανεπιστημιακός (για τον οποίο μάλιστα δεν προβλέπεται ούτε καν σχετική εμπειρία)! Αυτή είναι η χειρότερη διάταξη του Σ/Ν και αποδεικνύει ότι πρόθεση της κυβέρνησης δεν είναι ο ουσιαστικός ακαδημαικός έλεγχος, αλλά μόνο ο γραφειοκρατικός (μηχανικός, τεχνικός κλπ). Η εμπειρία της Κύπρου δεν αξιοποιήθηκε ούτε κατ' ελάχιστον.
-Με το άρθρο 15 καθιερώνεται μητρώο διδασκόντων (αλήθεια, γιατί κεφαλαία;) στα Κολλέγια. Σωστή, κατά την γνώμη μου διάταξη.
-Το άρθρο 19 απαιτεί την διαμόρφωση εσωτερικού κανονισμού. Οταν το κράτος δεν έχει καταφέρει τα πανεπιστήμια (που τα ελέγχει απόλυτα μέσω της χρηματοδότησης), να φτιάξουν εσωτερικούς κανονισμούς, ποιά είναι η εγγύηση ότι θα το πετύχει στις ιδιωτικές μονάδες;
Και μια γενική παρατήρηση: Τόσο αυτός ο νόμος όσο και όσοι έχουν ψηφιστεί για τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, δεν λαμβάνουν υπόψη τους όσο θα έπρεπε τα συμφέροντα των κυρίως ενδιαφερομένων: των υποψηφίων φοιτητών και των οικογενειών τους. Μια βασική διάταξη που λείπει και από αυτό το Σ/Ν είναι η υποχρέωση να δημοσιοποιούνται όλα τα στοιχεία που αφορούν αξιολογήσεις, κλπ. Μόνο έτσι ο κάθε ενδιαφερόμενος θα έχει μια εικόνα της ποιότητας των προσφερομένων υπηρεσιών και δεν θα αναγκάζεται να καταφεύγει σε ειδικούς για συμβουλές.
Wednesday, July 30, 2008
Η λύση για τα Κολλέγια
Παρακολουθώντας τις αντιδράσεις για το σχέδιο νόμου για τα κολλέγια και πριν σχολιάσω τις επί μέρους διατάξεις του, θέλω να διατυπώσω την άποψή μου για τον τρόπο επίλυσης του ουσιαστικού θέματος, αυτού που απασχολεί και το ευρωπαϊκό δικαστήριο: Την αναγνώριση των πτυχίων που απονέμονται από ξένα πανεπιστήμια που συνεργάζονται με ΚΕΣ.
Η κυβέρνηση προσπαθεί να αντιμετωπίσει το πρόβλημα στρουθοκαμηλίζοντας. Με το Ν/Σ απαιτεί μέρος των σπουδών να έχει γίνει στο εξωτερικό. Δεν χρειάζεται ιδιαίτερες γνώσεις για να γίνει αντιληπτό ότι η διάταξη αυτή θα καταπέσει στο ΕΔ. (Εκτός και αν πρόκειται πάλι για εφαρμογή της λογικής "ας το λύσουν τότε"). Προωθεί επίσης και άλλα μέτρα διοικητικής φύσης, που και πάλι είναι βέβαιο ότι θα αποτύχουν (καθορισμός προσόντων των διδασκόντων, ύπαρξη βιβλιοθήκης κλπ).
Η κυβέρνηση προσπαθεί να αντιμετωπίσει το πρόβλημα στρουθοκαμηλίζοντας. Με το Ν/Σ απαιτεί μέρος των σπουδών να έχει γίνει στο εξωτερικό. Δεν χρειάζεται ιδιαίτερες γνώσεις για να γίνει αντιληπτό ότι η διάταξη αυτή θα καταπέσει στο ΕΔ. (Εκτός και αν πρόκειται πάλι για εφαρμογή της λογικής "ας το λύσουν τότε"). Προωθεί επίσης και άλλα μέτρα διοικητικής φύσης, που και πάλι είναι βέβαιο ότι θα αποτύχουν (καθορισμός προσόντων των διδασκόντων, ύπαρξη βιβλιοθήκης κλπ).
Η πρότασή μου: Η κυβέρνηση να απαιτήσει (και να αποτελέσει στοιχείο του νόμου), όπως στις αξιολογήσεις των πανεπιστημίων της Αγγλίας (και των άλλων χωρών που τα πανεπιστήμιά τους έχουν παραρτήματα στην Ελλάδα) που γίνονται σε τακτά χρονικά διαστήματα (research assessment exercises μέχρι φέτος, και teaching assessment exercises), να λαμβάνονται υπ' όψιν στον υπολογισμό των διαφόρων δεικτών που διαμορφώνονται στην αξιολόγηση για κάθε πανεπιστήμιο και όλα τα αντίστοιχα στοιχεία από τα παραρτήματα με τα οποία συνεργάζεται το συγκεκριμένο πανεπιστήμιο. Πρώτο μεταξύ αυτών είναι η απορροφητικότητα των πτυχιούχων του στην αγορά εργασίας (first destination of students). Αυτό είναι σημαντικό για όλους τους νέους που σπουδάζουν στα κολλέγια.
Πέρα από την ουσία του θέματος, μια τέτοια πολιτική θα έφερνε για πρώτη φορά την χώρα μας σε θέση ισχύος και έναντι του ΕΔ και έναντι των ενδιαφερομένων χωρών στις οποίες εδρεύουν τα "μητρικά" πανεπιστήμια, αφού θα στηριζόταν σε ουσιαστικά επιχειρήματα. (Σε αντίθεση με την μέχρι σήμερα ακολουθούμενη πολιτική που στηρίζεται σε μηχανιστικούς αποκλεισμούς και μας έχει εκθέσει).
Πιστεύω ότι αυτή είναι η μόνη λύση.
Οι δείκτες απόδοσης (performance indicators), περιλαμβάνουν και στοιχεία και για όλες τις άλλες πλευρές που αφορούν ένα πανεπιστήμιο (βιβλιοθήκες, εκπαιδευτικό προσωπικό, υποδομές κλπ).
Μια τέτοια πολιτική θα έθετε προ των ευθυνών τους και τα "μητρικά" πανεπιστήμια. Αυτή την στιγμή, το μόνο που τα απασχολεί και τα ενδιαφέρει είναι το εύκολο κέρδος. Δεν υπάρχει καμμιά συνέπεια εξ αιτίας της ποιότητας των παραρτημάτων (ή της έλλειψής της). Αυτό επιτρέπει και στα παραρτήματα να διαφημίζουν την συνεργασία τους με το "μητρικό" ίδρυμα με μεγάλο όφελος για τα ίδια. (Αφού χρησιμοποιούν την χορήγηση του πτυχίου από το μητρικό ίδρυμα ως "αποδεικνύουσα" αξιολόγησή τους από αυτό, κάτι που βέβαια δεν συμβαίνει, χωρίς μάλιστα κόστος από άποψη "εικόνας" για τα "μητρικά" πανεπιστήμια αφού οι φοιτητές των κολλεγίων δεν περιλαμβάνονται στους δείκτες ποιότητας).
Μια τέτοια πολιτική θα έθετε προ των ευθυνών τους και τα "μητρικά" πανεπιστήμια. Αυτή την στιγμή, το μόνο που τα απασχολεί και τα ενδιαφέρει είναι το εύκολο κέρδος. Δεν υπάρχει καμμιά συνέπεια εξ αιτίας της ποιότητας των παραρτημάτων (ή της έλλειψής της). Αυτό επιτρέπει και στα παραρτήματα να διαφημίζουν την συνεργασία τους με το "μητρικό" ίδρυμα με μεγάλο όφελος για τα ίδια. (Αφού χρησιμοποιούν την χορήγηση του πτυχίου από το μητρικό ίδρυμα ως "αποδεικνύουσα" αξιολόγησή τους από αυτό, κάτι που βέβαια δεν συμβαίνει, χωρίς μάλιστα κόστος από άποψη "εικόνας" για τα "μητρικά" πανεπιστήμια αφού οι φοιτητές των κολλεγίων δεν περιλαμβάνονται στους δείκτες ποιότητας).
Πέρα από την ουσία του θέματος, μια τέτοια πολιτική θα έφερνε για πρώτη φορά την χώρα μας σε θέση ισχύος και έναντι του ΕΔ και έναντι των ενδιαφερομένων χωρών στις οποίες εδρεύουν τα "μητρικά" πανεπιστήμια, αφού θα στηριζόταν σε ουσιαστικά επιχειρήματα. (Σε αντίθεση με την μέχρι σήμερα ακολουθούμενη πολιτική που στηρίζεται σε μηχανιστικούς αποκλεισμούς και μας έχει εκθέσει).
Πιστεύω ότι αυτή είναι η μόνη λύση.
ΥΓ. Το 1995, με είχε επισκεφθεί (ως ΓΓ του ΥΠΕΠΘ) μια επιτροπή αξιολόγησης που είχαν συστήσει τα αγγλικά πανεπιστήμια με παραρτήματα στην Ελλάδα. Η επιτροπή αυτή είχε έλθει για να "αξιολογήσει" τα κολλέγια (με κριτήρια τελείως διαφορετικά από τα ισχύοντα στην Αγγλία). Με ρωτούσαν επίμονα αν προέβλεπα ότι τα ΚΕΣ αυτά θα νομιμοποιούνταν κάποια στιγμή. Τους απάντησα ότι δεν έβλεπα να γίνεται κάτι τέτοιο στο άμεσο μέλλον. Στην ερώτησή τους, για το ποιές θα ήταν οι προϋποθέσεις αναγνώρισης (όποτε αυτό γινόταν) τους απάντησα ότι προσωπική μου άποψη ως ακαδημαϊκού δασκάλου (και όχι ως κυβερνητική θέση) ήταν ο συνυπολογισμός των στοιχείων των παραρτημάτων στους δείκτες αξιολόγησης των "μητρικών" ιδρυμάτων. Ως απάντηση εισέπραξα σιωπή. Σε δηλώσεις μου αργότερα είχα υποστηρίξει ότι η πρακτική αυτή εκθέτει τα αγγλικά πανεπιστήμια. (Η δήλωσή μου αυτή προκάλεσε το ενδιαφέρον του BBC που μου ζήτησε συνέντευξη για το κεντρικό δελτίο ειδήσεων του BBC2, που μάλιστα αφιέρωσε ειδικό ρεπορτάζ στο θέμα).
Tuesday, July 29, 2008
Ο βουλευτής Μανώλης και η αντικατάστασή του
Στο κρατικό ραδιόφωνο στις πρωινές ειδήσεις, άκουσα ότι η αντικατάσταση βουλευτή στα θερινά τμήματα είναι συνήθης πρακτική. Φυσικά, είναι άλλο πράγμα η αντικατάσταση λόγω κωλύματος και άλλο η αντικατάσταση λόγω διαφωνίας. Αυτή η τελευταία αποτελεί ευθεία παραβίαση των κανόνων της δημοκρατίας και της αρχής της πλειοψηφίας. Ποιός ασχολείται όμως...
Οι δημοσκοπήσεις (και στην Αμερική)
Μια χθεσινή δημοσκόπηση των US News / Gallup έδειξε τον McCain να προηγείται του Ομπάμα κατά 4% μεταξύ των πιθανών ψηφοφόρων (Likely Voters).
Ενας φίλος από τις ΗΠΑ μου υπέδειξε το παρακάτω σχόλιο στο Fiverthirtyeight.com που αμφισβητεί ευθέως την μεθοδολογία της δημοσκόπησης. Περιμένω με ενδιαφέρον την απάντηση της εφημερίδας.
Μήπως αλήθεια είναι καιρός να ασχοληθούν και οι Ελληνες bloggers με τα μεθοδολογικά "ατοπήματα" των ελλήνων δημοσκόπων;
About that McCain +4
Kudos to Gallup for disclosing the process and perils of its likely voter model, but as Alan Abramowitz has noted at Pollster.com, something about the new USA Today/Gallup poll showing John McCain 4 points ahead among likely voters -- but 3 points behind among
registered voters -- doesn't quite sit right: How do you get from a 47-44 Obama lead among RVs to a 49-45 McCain lead among LVs?
A few quick calculations shows how. You have 900 RVs and 791 LVs, so that means that among your 109 UVs (that's unlikely voters according to Gallup) Obama leads McCain by a whopping 61% to 7%.
Putting it another way, according to Gallup 16% of registered Obama supporters are unlikely to vote compared with only 2% of registered McCain supporters.
Whatever one thinks about likely voter models in general, the mathematics of this particular implementation defy credulity.
Although, we should probably wait for USA Today to release its crosstabs so we can make sure there wasn't a typographical error of some kind in the write-up.
Ενας φίλος από τις ΗΠΑ μου υπέδειξε το παρακάτω σχόλιο στο Fiverthirtyeight.com που αμφισβητεί ευθέως την μεθοδολογία της δημοσκόπησης. Περιμένω με ενδιαφέρον την απάντηση της εφημερίδας.
Μήπως αλήθεια είναι καιρός να ασχοληθούν και οι Ελληνες bloggers με τα μεθοδολογικά "ατοπήματα" των ελλήνων δημοσκόπων;
About that McCain +4
Kudos to Gallup for disclosing the process and perils of its likely voter model, but as Alan Abramowitz has noted at Pollster.com, something about the new USA Today/Gallup poll showing John McCain 4 points ahead among likely voters -- but 3 points behind among
registered voters -- doesn't quite sit right: How do you get from a 47-44 Obama lead among RVs to a 49-45 McCain lead among LVs?
A few quick calculations shows how. You have 900 RVs and 791 LVs, so that means that among your 109 UVs (that's unlikely voters according to Gallup) Obama leads McCain by a whopping 61% to 7%.
Putting it another way, according to Gallup 16% of registered Obama supporters are unlikely to vote compared with only 2% of registered McCain supporters.
Whatever one thinks about likely voter models in general, the mathematics of this particular implementation defy credulity.
Although, we should probably wait for USA Today to release its crosstabs so we can make sure there wasn't a typographical error of some kind in the write-up.
Friday, July 25, 2008
To 16 και ο νόμος για τα πανεπιστήμια
Υποστήριζα (και υποστηρίζω) την ανάγκη τροποποίησης του άρθρου 16, κυρίως για την βελτίωση των δημοσίων πανεπιστημίων και δευτερευόντως για την δημιουργία μη κρατικών πανεπιστημίων.
Ακόμα και ενα δειλό βήμα προς την αυτοτέλεια που έγινε με τον τελευταίο νόμο φαίνεται να μένει μετέωρο, όπως δείχνει η παρακάτω είδηση.
Αναρωτιέμαι τι θα πουν τώρα οι συνταγματολόγοι (και όχι μόνο) που διαφωνούσαν με την αλλαγή του 16.
Ελπίζω να μην διατυπωθεί κριτική προς το ΝΣτΚ. Για όσους δεν θυμούνται, αντίστοιχη διάταξη που είχε προωθήσει ο Α. Τρίτσης ως υπουργός παιδείας το 1987 (ή 86), είχε κριθεί αντισυνταγματική απο το ΣτΕ. Η ευθύνη επομένως ανήκει πλήρως στην κυβέρνηση που νομοθέτησε με λαικισμό γνωρίζοντας ότι η συγκεκριμένη διάταξη (όπως και άλλες), δεν στέκουν.
Αντισυνταγματική κρίνει το Ε' Τμήμα του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους (ΝΣΚ), τη διάταξη του νόμου - πλαισίου που επιτρέπει τον απευθείας διορισμό ή μονιμοποίηση των μελών ΔΕΠ από τον πρύτανη, χωρίς να προηγηθεί έλεγχος νομιμότητας από το υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες, το ΝΣΚ, με την υπ' αριθ. 251/08 γνωμοδότησή του, εκτιμά ότι η παραπάνω ρύθμιση του νόμου (άρθρο 25 παρ. 1 του νόμου 3549/07) αντίκειται στο άρθρο 16 του Συντάγματος, γιατί όπως έχει επανειλημμένα γνωμοδοτήσει και το ΣτΕ, καταργεί την από το Σύνταγμα προβλεπόμενη κρατική εποπτεία επί των πράξεων των οργάνων των ΑΕΙ.
Ακόμα και ενα δειλό βήμα προς την αυτοτέλεια που έγινε με τον τελευταίο νόμο φαίνεται να μένει μετέωρο, όπως δείχνει η παρακάτω είδηση.
Αναρωτιέμαι τι θα πουν τώρα οι συνταγματολόγοι (και όχι μόνο) που διαφωνούσαν με την αλλαγή του 16.
Ελπίζω να μην διατυπωθεί κριτική προς το ΝΣτΚ. Για όσους δεν θυμούνται, αντίστοιχη διάταξη που είχε προωθήσει ο Α. Τρίτσης ως υπουργός παιδείας το 1987 (ή 86), είχε κριθεί αντισυνταγματική απο το ΣτΕ. Η ευθύνη επομένως ανήκει πλήρως στην κυβέρνηση που νομοθέτησε με λαικισμό γνωρίζοντας ότι η συγκεκριμένη διάταξη (όπως και άλλες), δεν στέκουν.
Αντισυνταγματική κρίνει το Ε' Τμήμα του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους (ΝΣΚ), τη διάταξη του νόμου - πλαισίου που επιτρέπει τον απευθείας διορισμό ή μονιμοποίηση των μελών ΔΕΠ από τον πρύτανη, χωρίς να προηγηθεί έλεγχος νομιμότητας από το υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες, το ΝΣΚ, με την υπ' αριθ. 251/08 γνωμοδότησή του, εκτιμά ότι η παραπάνω ρύθμιση του νόμου (άρθρο 25 παρ. 1 του νόμου 3549/07) αντίκειται στο άρθρο 16 του Συντάγματος, γιατί όπως έχει επανειλημμένα γνωμοδοτήσει και το ΣτΕ, καταργεί την από το Σύνταγμα προβλεπόμενη κρατική εποπτεία επί των πράξεων των οργάνων των ΑΕΙ.
Saturday, July 19, 2008
Νομοσχέδιο για Κολλέγια και ΚΕΣ
Μερικά πρώτα σχόλια για το νομοσχέδιο.
1. Είναι σωστό να υπάρξει ρύθμιση για τις μονάδες αυτές. Οι κυβερνήσεις διαχρονικά το απέφευγαν. (Υπάρχει βέβαια η εξήγηση στο γιατί τώρα. Η κυβέρνηση πρέπει να αντιμετωπίσει το θέμα των μονάδων που συνεργάζονται με ξένα πανεπιστήμια ενόψει της απόφασης του ΕΔ και χρειάζεται να προετοιμάσει το έδαφος. Με την απόφαση του ΕΔ θα αναγνωρίζονταν μόνο τα πτυχία των ΚΕΣ που συνεργάζονται με ευρωπαικά πανεπιστήμια. Κάτι που θα δυσαρεστούσε εξαιρετικά τις ΗΠΑ...)
Ανεξάρτητα όμως από τους λόγους, η ενέργεια είναι θετική.
2. Η κυβέρνηση έχει να αντιμετωπίσει τις αντιδράσεις των φοιτητών. Αντιδράσεις που οφείλονται στην ανασφάλεια που προκαλεί το αβέβαιο επαγγελματικό μέλλον. Οι προοπτικές προσθήκης μερικών ακόμα "αναγνωρισμένων" πτυχίων στην (μη αξιοκρατική) αγορά εργασίας δεν ήταν ποτέ ελκυστικές. Το πρόβλημα είναι σημαντικό αλλά πουθενά δεν λύθηκε με περιορισμό των ιδιωτικών εκπαιδευτικών μονάδων.
3. Είναι ίσως λάθος να γίνεται ένας νόμος για όλες τις μονάδες που λειτουργούν. Αυτό θα αποβεί εις βάρος των μικρών (αλλά χρήσιμων) που ούτε με franchising έχουν σχέση, ούτε επιθυμούν να γίνουν πανεπιστήμια.
4. Οσο αφορά τα παραρτήματα, η απαίτηση υποχρεωτικής φοίτησης στο μητρικό ίδρυμα για κάποιο διάστημα είναι εκτός πραγματικότητος. Δηλαδή τα πτυχία του αγγλικού ανοικτού πανεπιστημίου (και όλων των ανοικτών πανεπιστημίων), δεν θα αναγνωρίζονται; Την πρακτική αυτή εφάρμοζε και το ΔΙΚΑΤΣΑ επί πολλά χρόνια, καθυστερώντας την αναγνώριση των πτυχίων του εξωτερικού. Το μόνο που είχε καταφέρει ήταν να ταλαιπωρεί αδικαιολόγητα χιλιάδες νέων.
Θα επανέλθω με σχολιασμό των επί μέρους άρθρων.
1. Είναι σωστό να υπάρξει ρύθμιση για τις μονάδες αυτές. Οι κυβερνήσεις διαχρονικά το απέφευγαν. (Υπάρχει βέβαια η εξήγηση στο γιατί τώρα. Η κυβέρνηση πρέπει να αντιμετωπίσει το θέμα των μονάδων που συνεργάζονται με ξένα πανεπιστήμια ενόψει της απόφασης του ΕΔ και χρειάζεται να προετοιμάσει το έδαφος. Με την απόφαση του ΕΔ θα αναγνωρίζονταν μόνο τα πτυχία των ΚΕΣ που συνεργάζονται με ευρωπαικά πανεπιστήμια. Κάτι που θα δυσαρεστούσε εξαιρετικά τις ΗΠΑ...)
Ανεξάρτητα όμως από τους λόγους, η ενέργεια είναι θετική.
2. Η κυβέρνηση έχει να αντιμετωπίσει τις αντιδράσεις των φοιτητών. Αντιδράσεις που οφείλονται στην ανασφάλεια που προκαλεί το αβέβαιο επαγγελματικό μέλλον. Οι προοπτικές προσθήκης μερικών ακόμα "αναγνωρισμένων" πτυχίων στην (μη αξιοκρατική) αγορά εργασίας δεν ήταν ποτέ ελκυστικές. Το πρόβλημα είναι σημαντικό αλλά πουθενά δεν λύθηκε με περιορισμό των ιδιωτικών εκπαιδευτικών μονάδων.
3. Είναι ίσως λάθος να γίνεται ένας νόμος για όλες τις μονάδες που λειτουργούν. Αυτό θα αποβεί εις βάρος των μικρών (αλλά χρήσιμων) που ούτε με franchising έχουν σχέση, ούτε επιθυμούν να γίνουν πανεπιστήμια.
4. Οσο αφορά τα παραρτήματα, η απαίτηση υποχρεωτικής φοίτησης στο μητρικό ίδρυμα για κάποιο διάστημα είναι εκτός πραγματικότητος. Δηλαδή τα πτυχία του αγγλικού ανοικτού πανεπιστημίου (και όλων των ανοικτών πανεπιστημίων), δεν θα αναγνωρίζονται; Την πρακτική αυτή εφάρμοζε και το ΔΙΚΑΤΣΑ επί πολλά χρόνια, καθυστερώντας την αναγνώριση των πτυχίων του εξωτερικού. Το μόνο που είχε καταφέρει ήταν να ταλαιπωρεί αδικαιολόγητα χιλιάδες νέων.
Θα επανέλθω με σχολιασμό των επί μέρους άρθρων.
Friday, July 18, 2008
O Γ. Ζορμπάς το ΕΣΥΠ και οι ανεξάρτητες αρχές
Με νομοσχέδιο που καταθέτει η κυβέρνηση καταργείται, σύμφωνα με τον σημερινό τύπο, η ανεξάρτητη αρχή για το ξέπλυμα βρώμικου χρήματος και αντικαθίσταται από υπηρεσία που θα υπάγεται στο Υπουργείο Εθνικής Οικονομίας. Εύσχημος τρόπος για να απαλλαγεί η κυβέρνηση και από τον Γ. Ζορμπά και από μια "ανεξέλεγκτη" αρχή.
Το περιστατικό μου θυμίζει κάτι ανάλογο το 2000. Το ΕΣΥΠ ήταν τότε ανεξάρτητη αρχή και ο πρόεδρός του "ενοχλούσε" τον Υπουργό Παιδείας γιατί το συγκάλεσε χωρίς την έγκρισή του. Με τροπολογία που κατέθεσε τότε το μετέτρεψε από ανεξάρτητη αρχή σε "υπηρεσία" του ΥΠΕΠΘ. Ο ίδιος στόχος με το ίδιο αποτέλεσμα. (Ο πρόεδρος του ΕΣΥΠ παραιτήθηκε για να διαμαρτηθεί).
Τα πράγματα βέβαια βελτιώθηκαν. Τότε τροπολογία σήμερα νόμος. Το αποτέλεσμα το ίδιο.
Welcome to the club κ. Ζορμπά!
Το περιστατικό μου θυμίζει κάτι ανάλογο το 2000. Το ΕΣΥΠ ήταν τότε ανεξάρτητη αρχή και ο πρόεδρός του "ενοχλούσε" τον Υπουργό Παιδείας γιατί το συγκάλεσε χωρίς την έγκρισή του. Με τροπολογία που κατέθεσε τότε το μετέτρεψε από ανεξάρτητη αρχή σε "υπηρεσία" του ΥΠΕΠΘ. Ο ίδιος στόχος με το ίδιο αποτέλεσμα. (Ο πρόεδρος του ΕΣΥΠ παραιτήθηκε για να διαμαρτηθεί).
Τα πράγματα βέβαια βελτιώθηκαν. Τότε τροπολογία σήμερα νόμος. Το αποτέλεσμα το ίδιο.
Welcome to the club κ. Ζορμπά!
Thursday, July 17, 2008
Wednesday, July 16, 2008
Οι ανακοινώσεις της κυβέρνησης για τα Κολλέγια
Σύμφωνα με τον σημερινό τύπο (π.χ. εδώ), τα σημαντικότερα σημεία του νομοσχεδίου που προτίθεται να καταθέσει η κυβέρνηση είναι τα εξής:
-Ο χώρος των Εργαστηρίων Ελευθέρων Σπουδών θα υπάγεται στο εξής στη ρυθμιστική και ελεγκτική αρμοδιότητα του ΥΠΕΠΘ.
-Τίθενται προϋποθέσεις άδειας ίδρυσης και άδειας λειτουργίας για τα Κολλέγια, τα οποία δεν θα ανήκουν στην Ανώτατη Εκπαίδευση, ούτε όμως στην τυπική εκπαίδευση-κατάρτιση.
-Ελέγχονται και αδειοδοτούνται τα Εργαστήρια Ελευθέρων Σπουδών.
-Τα Κολλέγια θα έχουν την αποκλειστική δυνατότητα σύμπραξης με ιδρύματα της αλλοδαπής με συμφωνία πιστοποίησης ή συνεργασία δικαιόχρησης.
-Δημιουργείται γραφείο Κολλεγίων στο ΥΠ.Ε.Π.Θ και συστήνονται μητρώα Κολλεγίων και μητρώα διδασκόντων.
-Συγκροτείται Επιτροπή αξιολόγησης και ελέγχου Κολλεγίων, στην οποία συμμετέχουν εκτός των άλλων και μέλη ΔΕΠ, ΕΠ και εμπειρογνώμονες.
-Προσδιορίζονται οι υποχρεώσεις και ο τρόπος ελέγχου των Κολλεγίων.
-Επιβάλλεται η έγκριση εσωτερικού κανονισμού.
-Διευκολύνεται η προσέλκυση σπουδαστών από το εξωτερικό και προβλέπεται η επιβολή προστίμων και κυρώσεων που επιφέρουν μέχρι και το οριστικό κλείσιμο Κολλεγίου που δεν συμμορφωθεί με την νέα νομοθεσία.
-Αντίστοιχα πρόστιμα και κυρώσεις προβλέπονται και για άλλους παρόχους υπηρεσιών εκπαίδευσης και κατάρτισης όπως τα Εργαστήρια Ελευθέρων Σπουδών που ελέγχονται επίσης από το ΥΠΕΠΘ.
-τα πτυχία θα δίνονται εφόσον οι υποψήφιοι έχουν παρακολουθήσει μέρος των προγραμμάτων σπουδών τους στο εξωτερικό.
-Η κατοχή διδακτορικού τίτλου του προσωπικού τους θα αποτελεί θέμα που θα ρυθμίζεται από τα «μητρικά» πανεπιστήμια.
Θα επανέλθω στο θέμα όταν δοθεί στην δημοσιότητα το πλήρες κείμενο του νομοσχεδίου.
Προηγούμενες αναρτήσεις μου για το θέμα:
Monday, July 14, 2008
Νέος νόμος για τα κολλέγια
Η κυβέρνηση αποφάσισε να "λύσει" το θέμα των κολλεγίων (εν όψει της απόφασης του ΕΔ) και ετοιμάζει σχετικό νομοσχέδιο.
Από όλα όσα διάβασα σχετικά με το νομοσχέδιο αυτό, την μεγαλύτερη εντύπωση μου έκανε η παρακάτω δήλωση του εκπροσώπου των κολλεγίων.
«Τα κολέγια όλων των ειδών που λειτουργούν σήμερα στη χώρα μας πρέπει να υπερβαίνουν τα 2.500» τονίζει σχετικά ο κ. Καρκανιάς, μιλώντας προς «Το Βήμα». «Από εργαστήρια μανικιούρ έως σεμινάρια στις ανατολικές φιλοσοφίες» συνεχίζει. «Αναρωτιέται κανείς πώς γίνεται με έναν νόμο να ελεγχθεί η λειτουργία τους και βεβαίως αναρωτιέμαι αν ο νόμος αυτός τελικά θα εφαρμοστεί. Είναι χαρακτηριστικό ότι από το 2005 έχει ψηφιστεί νόμος που απαγορεύει στα κολέγια να χρησιμοποιούν τον όρο “πανεπιστήμια”,αλλά τον χρησιμοποιούν όλοι χωρίς καμία κύρωση, ενώ την ίδια στιγμή οι εκάστοτε υπουργοί Παιδείας επισκέπτονται αναγορεύσεις αποφοίτων τους...» επισημαίνει ο κ. Καρκανιάς. «Μοιάζει με τους νόμους για τα αυθαίρετα,οι οποίοι ποτέ δεν εφαρμόζονται...»
Βρίσκω την δήλωση απόλυτα λογική. Φαίνεται ότι θα καταλήξουμε να ψηφιστεί ένα ακόμα νόμος για την δημιουργία εντυπώσεων. Οσο για την ουσία...
Από όλα όσα διάβασα σχετικά με το νομοσχέδιο αυτό, την μεγαλύτερη εντύπωση μου έκανε η παρακάτω δήλωση του εκπροσώπου των κολλεγίων.
«Τα κολέγια όλων των ειδών που λειτουργούν σήμερα στη χώρα μας πρέπει να υπερβαίνουν τα 2.500» τονίζει σχετικά ο κ. Καρκανιάς, μιλώντας προς «Το Βήμα». «Από εργαστήρια μανικιούρ έως σεμινάρια στις ανατολικές φιλοσοφίες» συνεχίζει. «Αναρωτιέται κανείς πώς γίνεται με έναν νόμο να ελεγχθεί η λειτουργία τους και βεβαίως αναρωτιέμαι αν ο νόμος αυτός τελικά θα εφαρμοστεί. Είναι χαρακτηριστικό ότι από το 2005 έχει ψηφιστεί νόμος που απαγορεύει στα κολέγια να χρησιμοποιούν τον όρο “πανεπιστήμια”,αλλά τον χρησιμοποιούν όλοι χωρίς καμία κύρωση, ενώ την ίδια στιγμή οι εκάστοτε υπουργοί Παιδείας επισκέπτονται αναγορεύσεις αποφοίτων τους...» επισημαίνει ο κ. Καρκανιάς. «Μοιάζει με τους νόμους για τα αυθαίρετα,οι οποίοι ποτέ δεν εφαρμόζονται...»
Βρίσκω την δήλωση απόλυτα λογική. Φαίνεται ότι θα καταλήξουμε να ψηφιστεί ένα ακόμα νόμος για την δημιουργία εντυπώσεων. Οσο για την ουσία...
Thursday, July 10, 2008
Η 'λογιστική" άποψη της ΔΕΗ και η ηθική στην πολιτική
Η καταγγελία για την σύμβαση της ΔΕΗ με την Ζιμενς ανέφερε ότι η ΔΕΗ "χάρισε" 3.3 εκ. ευρώ μη αξιοποιώντας την σχετική ρήτρα για την καθυστέρηση ολοκλήρωσης έργου που η Ζιμενς είχε αναλάβει.
Το ΔΣ της ΔΕΗ ισχυρίζεται ότι αν το έκανε θα "έχανε" 17 εκ. ευρώ από κοινοτικούς πόρους.
Ανεξάρτητα από την ακρίβεια των ποσών υπάρχει το εξής θέμα: Γιατί υπάρχουν οι συμβάσεις; Για να καταστρατηγούνται από τους κατασκευαστές εις βάρος του δημοσίου;
Επίσης, είναι λογιστικό το θέμα; (και επομένως η ΔΕΗ έχεις κέρδος;).
Τα χρήματα του ΚΠΣ είναι χρήματα των ευρωπαίων φορολογουμένων. Η σωστή αξιοποίησή τους είναι υποχρέωση της κάθε διοίκησης. Διαφορετικά, η κάθε ιδιωτική επιχείρηση (που κατά τεκμήριο έχει καλύτερη λογιστική υποδομή από το ελληνικό κράτος), θα εδικαιούτο να καταστρατηγεί τις συμβάσεις που υπογράφει μέχρι ποσού κατά τι μικρότερου από τους πόρους των ευρωπαικών κονδυλίων που θα "χαθούν" αν εφαρμοστεί σωστά η σύμβαση.
Λογική της πιάτσας...
Monday, June 30, 2008
Siemens: ΠΑΣΟΚ-ΝΔ 0-1
Ενδιαφέρουσα η προσέγγιση του κυβερνητικού εκπροσώπου όσο αφορά τα δύο κόμματα και την Siemens.
«Από τη μια πλευρά, έχουμε ήδη ένα στέλεχος του ΠΑΣΟΚ ή πρώην στέλεχος του ΠΑΣΟΚ το οποίο έδωσε πολύ συγκεκριμένα στοιχεία στη δημοσιότητα και φαντάζομαι και στη Δικαιοσύνη, και από την άλλη πλευρά, ένα όργιο φημών. Σε αυτό το όργιο φημών, το οποίο πέφτει επί δικαίων και αδίκων, δεν προτίθεμαι να συμμετάσχω, ούτε εγώ ούτε η κυβέρνηση».
1. Είναι πρώην ή νυν το στέλεχος του ΠΑΣΟΚ; Δεν ξέρει; Και αυτό είναι το πρόβλημα;
2. "Φαντάζεται" ότι το στέλεχος αυτό έδωσε τα στοιχεία στην δικαιοσύνη. Πως να ξέρει αλήθεια; Μόνο ο συνάδελφός του Δ. Αβραμόπουλος αισθάνθηκε άνετα την ίδια μέρα να σηκώσει το τηλέφωνο και να ρωτήσει τον ανακριτή για θέμα που τον αφορούσε και μάλιστα να ανακοινώσει την συνομιλία τους!
3. Με την λογική του κυβερνητικού εκπροσώπου, η ΝΔ κερδίζει 1-0 στο ημίχρονο. Αρα, καλά πάμε. Γιατί να ασχοληθούμε με την συνέχεια; Το ότι η ομάδα έχει τα χάλια της δεν έχει σημασία. Εμείς να κερδίζουμε, έστω και προσωρινά. Αλλωστε, όλοι οι ποδοσφαιριστές στις άκρως ευφυείς δηλώσεις τους λένε ότι βλέπουμε μόνο το επόμενο παιγνίδι.
4. Θα μπορούσε να είχε προσθέσει και το ουσιαστικό: έχουμε και τον διαιτητή μαζί μας. Γιατί να ανησυχούμε;
Ωραίος τρόπος να βελτιωθεί η λειτουργία της δημοκρατίας στην χώρα!
Και μια ανάμνηση: Πριν από χρόνια έπαιζα με ένα πιτσιρίκο ένα παιγνίδι στο οποίο εγώ θα ήμουν ο κατηγορούμενος και εκείνος ο δικαστής. Επειδή χρειαζόμασταν και εισαγγελέα δέχτηκα να έχει εκείνος και αυτό τον ρόλο. Σε κάποια στιγμή του είπα ότι χρειάζομαι συνήγορο και ορίζω τον εαυτό μου ως συνήγορο. Βλέποντας τον κίνδυνο να χάσει τις εντυπώσεις διεφώνησε και "αποφάσισε" ως δικαστής, να μου ορίσει συνήγορο εκείνος και μάλιστα τον εαυτό του! Στην έντονη διαμαρτυρία μου για το πώς μπορεί να είναι ταυτόχρονα εισαγγελέας, δικαστής αλλά και συνήγορος υπεράσπισης, απάντησε αφοπλιστικά: Μα αφού έχω τον εισαγγελέα και τον δικαστή, ο συνήγορος θα σε σώσει; Γιατί να δυσκολεύουμε τα πράγματα;
Sunday, June 29, 2008
Ο "παππούς"
Στο ποδόσφαιρο, όπως και σε πολλά άλλα αθλήματα, θεωρείται ως ιδανική ηλικία για τους προπονητές αυτή των σαράντα ή των πενήντα.
Η χθεσινή επιτυχία της Ισπανίας, όπως και η προηγούμενη της Ελλάδας πριν 4 χρόνια αλλά και της Ελβετίας, έδειξε ότι και μερικοί μεγάλοι σε ηλικία προπονητές μπορούν να πετύχουν σημαντικά πράγματα.
Μήπως γιατί δεν έχουν το άγχος να "αποδείξουν" κάτι;
Ισως αυτό να ισχύει και σε άλλες δραστηριότητες.
Η χθεσινή επιτυχία της Ισπανίας, όπως και η προηγούμενη της Ελλάδας πριν 4 χρόνια αλλά και της Ελβετίας, έδειξε ότι και μερικοί μεγάλοι σε ηλικία προπονητές μπορούν να πετύχουν σημαντικά πράγματα.
Μήπως γιατί δεν έχουν το άγχος να "αποδείξουν" κάτι;
Ισως αυτό να ισχύει και σε άλλες δραστηριότητες.
Friday, June 27, 2008
Η "άρρωστη" Ελλάδα
Διάβασα σήμερα ότι σε διάστημα ενός χρόνου η νοσοκομειακή φαρμακευτική δαπάνη αυξήθηκε κατά 49% ενώ η δαπάνη των σκευασμάτων που πωλούνται στα φαρμακεία αυξήθηκε κατά 23% .
Τα δημόσια νοσοκομεία διέθεσαν πέρυσι 1,5 δις. ευρώ για φάρμακα.
Πόσες επιδημίες έπληξαν πέρισυ την χώρα; Η μήπως γίναμε ξαφνικά ένας ασθενικός λαός; Πόσο αυξήθηκε ο προυπολογισμός του Παναθηναικού στο μπάσκετ;
Ενδιαφέρον έχει και η εξήγηση του φαινομένου που δίνει ο πρόεδρος του Πανελληνίου Φαρμακευτικού Συλλόγου Δ. Βαγιωνάς (στο ΒΗΜΑ). Κατά την γνώμη του, η κατάργηση της λίστας συνταγογραφούμενων φαρμάκων επέφερε αύξηση της δαπάνης μόνο κατά 0,026%.
Ισχυρίζεται επίσης ότι η αύξηση της φαρμακευτικής δαπάνης οφείλεται κυρίως:
1. Στην κυκλοφορία πολλών νέων φαρμάκων. Τον τελευταίο χρόνο στην Ελλάδα κυκλοφόρησαν 1.800 νέα φάρμακα.
2. Στην μη εφαρμογή της νομοθεσίας περί επιστροφής του 4% από τις φαρμακοβιομηχανίες προς τα ασφαλιστικά ταμεία, ανάλογα με τον τζίρο τους. Ισχυρίζεται ότι το διαφεύγον όφελος ανέρχεται σε 100 εκατ. ευρώ.
3. Στην ανυπαρξία ουσιαστικού ελέγχου της συνταγογράφησης.
4. Στον μεγάλο αριθμό γιατρών που εκτελούν συνταγογραφία (65.000) και φαρμακείων (11.500).
5. Στην έλλειψη μηχανοργάνωσης στους ασφαλιστικούς οργανισμούς.
Περαστικά μας.
Subscribe to:
Posts (Atom)
Posts
