Για όσους ενδιαφέρονται να παρακολουθούν τις εξελίξεις του συνεδρίου, ένας ενδιαφέρον
ραδιοφωνικός σταθμός στο Colorado Springs.
Tuesday, August 26, 2008
Sunday, August 24, 2008
Το ραδιόφωνο στην πολιτική
Δεν γνωρίζω αν υπάρχουν μετρήσεις στην Ελλάδα για τον βαθμό που το ραδιόφωνο επηρεάζει τις πολιτικές επιλογές των πολιτών.
Μόλις διάβασα ότι στις ΗΠΑ, στα ραδιόφωνα "επικοινωνίας" (talk radios), οι Ρεπουπλικανοί υπερτερούν σαφώς των δημοκρατικών. Υπολογίζεται ότι καθημερινά οι ακροατές αυτής της κατηγορίας των ραδιοφώνων που είναι φιλικά προς τους ρεπουπλικανούς ξεπερνούν τα 60εκ!
Είναι φανερό ότι η στρατηγική των συντηρητικών δυνάμεων στις ΗΠΑ για έλεγχο των ΜΜΕ, έχει αποδόσει.
Μόλις διάβασα ότι στις ΗΠΑ, στα ραδιόφωνα "επικοινωνίας" (talk radios), οι Ρεπουπλικανοί υπερτερούν σαφώς των δημοκρατικών. Υπολογίζεται ότι καθημερινά οι ακροατές αυτής της κατηγορίας των ραδιοφώνων που είναι φιλικά προς τους ρεπουπλικανούς ξεπερνούν τα 60εκ!
Είναι φανερό ότι η στρατηγική των συντηρητικών δυνάμεων στις ΗΠΑ για έλεγχο των ΜΜΕ, έχει αποδόσει.
Joe Biden και λογοκλοπή
Μόλις διάβασα κάτι πολύ αρνητικό για τον υποψήφιο αντιπρόεδρο των δημοκρατικών.
...He also ran for presidency in 1988 but withdrew after he admitted plagiarising a speech by the then leader of the British Labour Party, Neil Kinnock.
Δεν ξέρω αν μπορεί (ή αν πρέπει) να υποστηρίζει κανείς ένα τέτοιο υποψήφιο...
...He also ran for presidency in 1988 but withdrew after he admitted plagiarising a speech by the then leader of the British Labour Party, Neil Kinnock.
Δεν ξέρω αν μπορεί (ή αν πρέπει) να υποστηρίζει κανείς ένα τέτοιο υποψήφιο...
Thursday, August 21, 2008
Η "τεχνική" της ανεξαρτητοποίησης
Είχα ασχοληθεί και στο παρελθόν με την υποβάθμιση των δημοκρατικών θεσμών στην χώρα με την "ανεξαρτητοποίηση" Κουκοδήμου.
Σήμερα, άκουσα βουλευτή της ΝΔ να δηλώνει ότι "η τεχνική της ανεξαρτητοποίησης μπορεί να διευκολύνει πολλούς".
Οταν μια ουσιώδης επιλογή διαφωνίας βουλευτή με το κόμμα του μεταβάλλεται σε "τεχνική" εξαπάτησης της κοινής γνώμης το πρόβλημα δημοκρατίας είναι ουσιαστικό.
Σήμερα, άκουσα βουλευτή της ΝΔ να δηλώνει ότι "η τεχνική της ανεξαρτητοποίησης μπορεί να διευκολύνει πολλούς".
Οταν μια ουσιώδης επιλογή διαφωνίας βουλευτή με το κόμμα του μεταβάλλεται σε "τεχνική" εξαπάτησης της κοινής γνώμης το πρόβλημα δημοκρατίας είναι ουσιαστικό.
Monday, August 11, 2008
Η χρηματοδότηση της εκπαίδευσης
Είναι (μόνο) τα χρήματα;
Προφανώς όχι.
Οπως γράφει σήμερα ο Guardian, οι εργοδότες στην Βρεττανία ισχυρίζονται ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης στα σχολεία έχει χειροτερεύσει παρ' ότι η εργατική κυβέρνηση τα τελευταία 10 χρόνια έχει αυξήσει τις επενδύσεις στην παιδεία κατά 45 δισ. ευρώ.
Προφανώς όχι.
Οπως γράφει σήμερα ο Guardian, οι εργοδότες στην Βρεττανία ισχυρίζονται ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης στα σχολεία έχει χειροτερεύσει παρ' ότι η εργατική κυβέρνηση τα τελευταία 10 χρόνια έχει αυξήσει τις επενδύσεις στην παιδεία κατά 45 δισ. ευρώ.
Saturday, August 09, 2008
Ecosexuals do it greener
Από την San Francisco Chronicle.
Μου κίνησε το ενδιαφέρον ο τίτλος (αλλά και το κείμενο στην συνέχεια). Γιαυτό και τον άφησα στα αγγλικά.
Μου προκάλεσε εντύπωση ότι μια από τις μεγαλύτερες εφημερίδες μιας τόσο πουριτανικής χώρας όπως οι ΗΠΑ (έστω και στην Καλιφόρνια) ασχολήθηκε με το θέμα αυτό.
Το πιό εντυπωσιακό όμως είναι ότι το άρθρο είναι χθεσινό και έχει ήδη 1125 σχόλια! Κανένα πολιτικό θέμα της εφημερίδας (και οποιασδήποτε άλλης εφημερίδας ευρείας κυκλοφορίας στις ΗΠΑ και αλλού) δεν έχει μαζέψει τόσα σχόλια σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα!
Οι αντιφάσεις της αμερικανικής κοινωνίας...
Μου κίνησε το ενδιαφέρον ο τίτλος (αλλά και το κείμενο στην συνέχεια). Γιαυτό και τον άφησα στα αγγλικά.
Μου προκάλεσε εντύπωση ότι μια από τις μεγαλύτερες εφημερίδες μιας τόσο πουριτανικής χώρας όπως οι ΗΠΑ (έστω και στην Καλιφόρνια) ασχολήθηκε με το θέμα αυτό.
Το πιό εντυπωσιακό όμως είναι ότι το άρθρο είναι χθεσινό και έχει ήδη 1125 σχόλια! Κανένα πολιτικό θέμα της εφημερίδας (και οποιασδήποτε άλλης εφημερίδας ευρείας κυκλοφορίας στις ΗΠΑ και αλλού) δεν έχει μαζέψει τόσα σχόλια σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα!
Οι αντιφάσεις της αμερικανικής κοινωνίας...
Saturday, August 02, 2008
Οι παρατηρήσεις μου στο Σ/Ν για τα Κολλέγια
Την άποψή μου για την αντιμετώπισης του προβλήματος των ΚΕΣ διατύπωσα στην προηγούμενη ανάρτησή μου.
Εδώ θα σχολιάσω μερικά σημεία του Σ/Ν.
-Το άρθρο 4 προβλέπει την δυνατότητα ίδρυσης Κολλεγίων μόνο σε ΝΠΙΔ. Γιατί ένα ΝΠΔΔ (π.χ. ένα πανεπιστήμιο ή ένας δήμος) να μην μπορεί να ιδρύσει ένα κολλέγιο;
-Το άρθρο 6 (παρ. 2β), απαιτεί το αυτονόητο: Κάθε Κολλέγιο να έχει το απαιτούμενο διοικητικό προσωπικό. Ποιός θα το ελέγχει;
-Το άρθρο 6 (παρ. 2δ), απαιτεί οι διδάσκοντες να είναι κάτοχοι παν. τίτλου. Δεν διευκρινίζεται αν ο τίτλος αυτός θα πρέπει να είναι αναγνωρισμένος από το ΔΙΚΑΤΣΑ (ή όπως λέγεται σήμερα).
-Το άρθρο 7 (παρ. 1), προβλέπει 3-ετή άδεια λειτουργίας. Πιστεύω ότι θα έπρεπε να είναι πενταετής.
-Το άρθρο 10 περιέχει αρκετά θετικά στοιχεία για τις συμπράξεις των Κολλεγίων με πανεπιστήμια του εξωτερικού (πχ οι διδάσκοντες στα Κολλέγια να έχουν τα ίδια προσόντα με τους διδάσκοντες στο ίδρυμα της αλλοδαπής).
-Το ίδιο άρθρο (10ε), απαιτεί όπως οι όροι εισαγωγής φοιτητών είναι οι ισχύοντες στα "μητρικά" ιδρύματα. Δηλαδή οι υποψήφιοι για εισαγωγή στα Κολλέγια που συνεργάζονται με Αγγλικά πανεπιστήμια θα κάνουν αίτηση στο UCAS?
-Στο άρθρο 13, για την επιτροπή αξιολόγησης και ελέγχου, προβλέπεται ένας μόνο πανεπιστημιακός (για τον οποίο μάλιστα δεν προβλέπεται ούτε καν σχετική εμπειρία)! Αυτή είναι η χειρότερη διάταξη του Σ/Ν και αποδεικνύει ότι πρόθεση της κυβέρνησης δεν είναι ο ουσιαστικός ακαδημαικός έλεγχος, αλλά μόνο ο γραφειοκρατικός (μηχανικός, τεχνικός κλπ). Η εμπειρία της Κύπρου δεν αξιοποιήθηκε ούτε κατ' ελάχιστον.
-Με το άρθρο 15 καθιερώνεται μητρώο διδασκόντων (αλήθεια, γιατί κεφαλαία;) στα Κολλέγια. Σωστή, κατά την γνώμη μου διάταξη.
-Το άρθρο 19 απαιτεί την διαμόρφωση εσωτερικού κανονισμού. Οταν το κράτος δεν έχει καταφέρει τα πανεπιστήμια (που τα ελέγχει απόλυτα μέσω της χρηματοδότησης), να φτιάξουν εσωτερικούς κανονισμούς, ποιά είναι η εγγύηση ότι θα το πετύχει στις ιδιωτικές μονάδες;
Και μια γενική παρατήρηση: Τόσο αυτός ο νόμος όσο και όσοι έχουν ψηφιστεί για τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, δεν λαμβάνουν υπόψη τους όσο θα έπρεπε τα συμφέροντα των κυρίως ενδιαφερομένων: των υποψηφίων φοιτητών και των οικογενειών τους. Μια βασική διάταξη που λείπει και από αυτό το Σ/Ν είναι η υποχρέωση να δημοσιοποιούνται όλα τα στοιχεία που αφορούν αξιολογήσεις, κλπ. Μόνο έτσι ο κάθε ενδιαφερόμενος θα έχει μια εικόνα της ποιότητας των προσφερομένων υπηρεσιών και δεν θα αναγκάζεται να καταφεύγει σε ειδικούς για συμβουλές.
Εδώ θα σχολιάσω μερικά σημεία του Σ/Ν.
-Το άρθρο 4 προβλέπει την δυνατότητα ίδρυσης Κολλεγίων μόνο σε ΝΠΙΔ. Γιατί ένα ΝΠΔΔ (π.χ. ένα πανεπιστήμιο ή ένας δήμος) να μην μπορεί να ιδρύσει ένα κολλέγιο;
-Το άρθρο 6 (παρ. 2β), απαιτεί το αυτονόητο: Κάθε Κολλέγιο να έχει το απαιτούμενο διοικητικό προσωπικό. Ποιός θα το ελέγχει;
-Το άρθρο 6 (παρ. 2δ), απαιτεί οι διδάσκοντες να είναι κάτοχοι παν. τίτλου. Δεν διευκρινίζεται αν ο τίτλος αυτός θα πρέπει να είναι αναγνωρισμένος από το ΔΙΚΑΤΣΑ (ή όπως λέγεται σήμερα).
-Το άρθρο 7 (παρ. 1), προβλέπει 3-ετή άδεια λειτουργίας. Πιστεύω ότι θα έπρεπε να είναι πενταετής.
-Το άρθρο 10 περιέχει αρκετά θετικά στοιχεία για τις συμπράξεις των Κολλεγίων με πανεπιστήμια του εξωτερικού (πχ οι διδάσκοντες στα Κολλέγια να έχουν τα ίδια προσόντα με τους διδάσκοντες στο ίδρυμα της αλλοδαπής).
-Το ίδιο άρθρο (10ε), απαιτεί όπως οι όροι εισαγωγής φοιτητών είναι οι ισχύοντες στα "μητρικά" ιδρύματα. Δηλαδή οι υποψήφιοι για εισαγωγή στα Κολλέγια που συνεργάζονται με Αγγλικά πανεπιστήμια θα κάνουν αίτηση στο UCAS?
-Στο άρθρο 13, για την επιτροπή αξιολόγησης και ελέγχου, προβλέπεται ένας μόνο πανεπιστημιακός (για τον οποίο μάλιστα δεν προβλέπεται ούτε καν σχετική εμπειρία)! Αυτή είναι η χειρότερη διάταξη του Σ/Ν και αποδεικνύει ότι πρόθεση της κυβέρνησης δεν είναι ο ουσιαστικός ακαδημαικός έλεγχος, αλλά μόνο ο γραφειοκρατικός (μηχανικός, τεχνικός κλπ). Η εμπειρία της Κύπρου δεν αξιοποιήθηκε ούτε κατ' ελάχιστον.
-Με το άρθρο 15 καθιερώνεται μητρώο διδασκόντων (αλήθεια, γιατί κεφαλαία;) στα Κολλέγια. Σωστή, κατά την γνώμη μου διάταξη.
-Το άρθρο 19 απαιτεί την διαμόρφωση εσωτερικού κανονισμού. Οταν το κράτος δεν έχει καταφέρει τα πανεπιστήμια (που τα ελέγχει απόλυτα μέσω της χρηματοδότησης), να φτιάξουν εσωτερικούς κανονισμούς, ποιά είναι η εγγύηση ότι θα το πετύχει στις ιδιωτικές μονάδες;
Και μια γενική παρατήρηση: Τόσο αυτός ο νόμος όσο και όσοι έχουν ψηφιστεί για τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, δεν λαμβάνουν υπόψη τους όσο θα έπρεπε τα συμφέροντα των κυρίως ενδιαφερομένων: των υποψηφίων φοιτητών και των οικογενειών τους. Μια βασική διάταξη που λείπει και από αυτό το Σ/Ν είναι η υποχρέωση να δημοσιοποιούνται όλα τα στοιχεία που αφορούν αξιολογήσεις, κλπ. Μόνο έτσι ο κάθε ενδιαφερόμενος θα έχει μια εικόνα της ποιότητας των προσφερομένων υπηρεσιών και δεν θα αναγκάζεται να καταφεύγει σε ειδικούς για συμβουλές.
Subscribe to:
Posts (Atom)
Posts
